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Gueule

par Hugo

Personne ne conteste qu'il manque des profs ou que des classes débordent. Le problème n'est pas la colère, c'est ce qu'on en fait. Lundi 5 octobre, plus de 400 établissements scolaires étaient fermés en France. Derrière ce chiffre, il y a des centaines de milliers d'élèves privés de cours, y compris tous ceux qui n'ont rien bloqué et qui préparent le bac. Drôle de façon de défendre le droit d'étudier que d'empêcher les autres de le faire.

Ensuite, il y a la violence, et elle n'est pas marginale. À Besançon, des policiers et des pompiers ont été visés par des jets de pierres. Sur la seule journée du 1er octobre, 1 949 personnes ont été interpellées, et l'IGPN a été saisie de trois enquêtes après que des lycéens ont été blessés. Quand des adolescents de 15 ans se retrouvent face aux gaz lacrymogènes, personne ne peut appeler ça une victoire.

Il y a aussi la récupération. À sept mois de la présidentielle, dans un climat politique électrique, chaque camp a intérêt à souffler sur les braises ou à les éteindre à son profit. Les lycéens risquent de devenir les figurants d'un combat qui n'est plus le leur.

Enfin, une porte s'est ouverte : le ministre de l'Éducation a lancé une plateforme de concertation à laquelle tous les lycéens peuvent contribuer. Imparfaite ? Sans doute. Mais une revendication se gagne aussi autour d'une table. Continuer à bloquer, c'est prendre le risque que l'on retienne les poubelles brûlées plutôt que les classes surchargées. Et ce serait le pire service à rendre à leur propre cause.